Liebe Kolleginnen & Kollegen,
ich freue mich Ihnen mitteilen zu koennen, dass die 21. Ausgabe der Online-Zeitschrift "Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research" (FQS) erschienen ist. FQS 7(2), ein "Special Issue: FQS Reviews", wird von Guenter Mey (Deutschland), Kip Jones (Grossbritannien) & Iain Lang (USA) herausgegeben und erscheint zusaetzlich zu den regulaeren FQS-Schwerpunktausgaben im Januar, Mai und September. Neben Besprechungen und Essays zu mehr als 30 fuer die internationale qualitative Sozialforschung relevanten Buechern finden Sie in FQS 7(2) einen Einzelbeitrag, acht neue Beitraege im Rahmen der FQS-Debatte "Qualitative Forschung und Ethik", sowie jeweils einen Beitrag in den Rubriken FQS-Interviews und FQS-Tagungen.
Da FQS eine Open-Access-Zeitschrift ist, sind alle Artikel kostenfrei online zugaenglich. Zugang zu den neu veroeffentlichten Beitraegen erhalten Sie ueber das Inhaltsverzeichnis
http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt2-06-d.htm deutsch http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-e/inhalt2-06-e.htm englisch http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-s/inhalt2-06-s.htm spanisch
oder direkt ueber die im Weiteren angegeben Links zu den einzelnen Texten.
Herzliche Gruesse, Katja Mruck
Ps: Unseren Newsletter, mit dem wir einmal monatlich ueber neue Veroeffentlichungen, ueber weitere fuer qualitative Forschung relevante Informationen (u.a. Tagungen und Webseiten) und ueber Aktuelles zu Open Access informieren, koennen Sie unter http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/bezug-d.htm abonnieren.
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A) FQS 7(2) Special Issue: FQS Reviews IV
Guenter Mey, Katja Mruck, Daniel Domínguez Figaredo & Iain Lang: Editorial http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-36-d.htm
Kip Jones (UK): Editorial: The Book Review as "Performance" http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-27-e.htm
Guenter Mey (Deutschland): Editorial: Das Internet als "scholarly review resource". Einige Ueberlegungen zu E-Reviewing anlaesslich des "Special Issue: FQS Book Reviews IV" http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-42-d.htm
Leen Beyers (USA): Review: Jane Elliot (2005). Using Narrative in Social Research. Qualitative and Quantitative Approaches http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-19-e.htm
Matthias Catón (Deutschland): Review: Henry E. Brady & David Collier (Hrsg.) (2004). Rethinking Social Inquiry: Diverse Tools, Shared Standards http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-30-e.htm
Brian Christens & Paul W. Speer (USA): Tyranny/Transformation: Power and Paradox in Participatory Development. Review Essay: Bill Cooke & Uma Kothari (Hrsg.) (2001). Participation: The New Tyranny? / Samuel Hickey & Giles Mohan (Hrsg.) (2004). Participation: From Tyranny to Transformation? http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-22-e.htm
Michael Dick (Deutschland): Das Repertory-Grid-Interview als Methode kooperativen Forschungshandelns. Review Essay: Martin Fromm (2004). Introduction to the Repertory Grid Interview / Martin Fromm & Andreas Bacher (2003-2004). GridSuite 2.1.0 Software for Conducting and Analysing Repertory Grid Interviews http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-6-d.htm
Una Dirks (Deutschland): How Critical Discourse Analysis Faces the Challenge of Interpretive Explanations from a Micro- and Macro-theoretical Perspective. Review Essay: Gilbert Weiss & Ruth Wodak (Hrsg.) (2003). Critical Discourse Analysis. Theory and Interdisciplinarity http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-26-e.htm
Nicola Doering (Deutschland): Review: Ingrid Miethe, Claudia Kajatin & Jana Pohl (Hrsg.) (2004). Geschlechterkonstruktionen in Ost und West. Biografische Perspektiven http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-35-d.htm
Daniel Domínguez Figaredo (Spanien): Educational Ethnography beyond Scholarly Ethnography. Transferring Meanings to Cyberspace. Review Essay: Honorio M. Velasco Maillo, F. Javier García Castaño & Ángel Díaz de Rada (Hrsg.) (2003). Lecturas de antropología para educadores. El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar [Readings on Anthropology for Educating. The Field of Educational Anthropology and Scholar Ethnography] http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-2-e.htm
Dirk Ducar (Deutschland): Review: Gerrit Herlyn & Thomas Overdick (Hrsg.) (2003). Kassettengeschichten. Von Menschen und ihren Mixtapes http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-14-d.htm
Megan K. Foley (USA): Dialogue and Power in Parent-Child Communication. Review Essay: Michelle A. Miller-Day (2004). Communication among Grandmothers, Mothers, and Adult Daughters: A Qualitative Study of Maternal Relationships http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-12-e.htm
Mary Gergen (USA): Review: Lesa Lockford (2004). Performing Femininity: Rewriting Gender Identity http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-13-e.htm
Stefanie Grosse (Deutschland): Review: Bruno Hildenbrand (2005). Fallrekonstruktive Familienforschung. Anleitungen fuer die Praxis http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-9-d.htm
Paul ten Have (Niederlande): Conversation Analysis Versus Other Approaches to Discourse. Review Essay: Robin Wooffitt (2005). Conversation Analysis and Discourse Analysis: A Comparative and Critical Introduction http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-3-e.htm
Christine Holmberg (USA): Review: Judith Green & Nicki Thorogood (2004). Qualitative Methods for Health Research http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-7-e.htm
Anne Klein (Deutschland): Review: Walburga Freitag (2005). Contergan. Eine genealogische Studie des Zusammenhangs wissenschaftlicher Diskurse und biographischer Erfahrungen http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-15-d.htm
Katja Koch (Deutschland): Appendix II, Review: Norbert Dittmar (2004). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben fuer Studenten, Forscher und Laien http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-33-d.htm
Iain Lang (UK): Review: Melissa Hardy & Alan Bryman (Hrsg.) (2004). Handbook of Data Analysis http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-20-e.htm
Heiner Legewie (Deutschland): Review: Joerg Struebing (2004). Grounded Theory. Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung des Verfahrens der empirisch begruendeten Theoriebildung http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-1-e.htm
Mary H. Maguire (Kanada): Autoethnography: Answerability/Responsibility in Authoring Self and Others in the Social Sciences/Humanities. Review Essay: Carolyn Ellis (2004). The Ethnographic I: A Methodological Novel about Autoethnography http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-16-e.htm
Robert L. Miller (UK): Review: Lyn Richards (2005). Handling Qualitative Data: A Practical Guide. http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-24-e.htm
Albert K. Petersheim (Deutschland): Review: Patricia Arnold (2003). Kooperatives telematisches Lernen aus der Perspektive der Lernenden -- Qualitative Analyse einer Community of Practice im Fernstudium http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-32-d.htm
Constantinos N. Phellas (Zypern): Review: Keith F. Punch (2005). Introduction to Social Research -- Quantitative & Qualitative Approaches http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-4-e.htm
Rudolf Schmitt (Deutschland): Review: Irit Kupferberg & David Green (2005). Troubled Talk. Metaphorical Negotiation in Problem Discourse http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-5-d.htm
Gerold Scholz (Deutschland): Studieren durch Forschen in der Lehrerbildung. Review Essay: Arbeitskreis Interpretationswerkstatt PH Freiburg (Hrsg.) (2004). Studieren und Forschen. Qualitative Methoden in der LehrerInnenbildung http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-31-d.htm
Wilhelm Schwendemann (Deutschland): Review: Cornelia Schweppe (Hrsg.) (2003). Qualitative Forschung in der Sozialpaedagogik http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-8-d.htm
Andrea Stoeckl (UK): Ethnography, Travel Writing and the Self: Reflections on Socially Robust Knowledge and the Authorial Ego. Review Essay: Laurel Richardson & Ernest Lockridge (2004). Travels with Ernest: Crossing the Literary/Sociological Divide http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-11-e.htm
Kara M. Strobel (Kanada): Portrait of an Ethnographic Artist. Review Essay: Harry F. Wolcott (2005). The Art of Fieldwork http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-43-e.htm
Angela Tillmann (Deutschland): Review: Johanna Mutzl (2005). "Die Macht von Dreien ..." Medienhexen und moderne Fangemeinschaften. Bedeutungskonstruktionen im Internet http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-28-d.htm
Jaan Valsiner (USA): "Open Access" and its Social Context: New Colonialism in the Making? Review Essay: Katja Mruck & Gudrun Gersmann (Hrsg.) (2004). Neue Medien in den Sozial-, Geistes- und Kulturwissenschaften. Elektronisches Publizieren und Open Access: Stand und Perspektiven http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-23-e.htm
Wolff-Michael Roth (Kanada): Comment: Thinking About Open Access -- Concretely http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-29-e.htm
Hella von Unger (Deutschland): Working With and Against the Concepts of "Race" and "Ethnicity": Research Dilemmas and Tools. Review Essay: Yasmin Gunaratnam (2003). Researching "Race" and Ethnicity: Methods, Knowledge and Power http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-21-e.htm
Harald Weilnboeck (Deutschland): Auf dem steinigen Weg zur Einloesung eines literaturwissenschaftlichen Desiderats: Empirisch-klinisch gestuetzte Forschung ueber Literatur und Psychotrauma. Review Essay: Hannes Fricke (2004). Das hoert nicht auf. Trauma, Literatur und Empathie http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-25-d.htm
Till Westermayer (Deutschland): Review: Karl H. Hoerning & Julia Reuter (Hrsg.) (2004). Doing Culture. Neue Positionen zum Verhaeltnis von Kultur und sozialer Praxis http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-10-d.htm
Einzelbeitrag
Amrei C. Joerchel (Oesterreich): A Qualitative Study of Multicultural Identities: Three Cases of London's Inner-City Children http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-18-e.htm
FQS Debatte "Qualitative Forschung und Ethik"
Wolff-Michael Roth (Kanada): Editorial: Verantwortung, Solidaritaet und Ethik innerhalb der Forschungsmethode des Kogenerativen Dialogs http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-45-d.htm
Wolff-Michael Roth (Kanada): Collective Responsibility and Solidarity: Toward a Body-Centered Ethics http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-37-e.htm
Ian Stith & Wolff-Michael Roth (Kanada): Who Gets to Ask the Questions: The Ethics in/of Cogenerative Dialogue Praxis http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-38-e.htm
Christopher Emdin & Ed Lehner (USA): Situating Cogenerative Dialogue in a Cosmopolitan Ethic http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-39-e.htm
Kathryn Scantlebury & Sarah-Kate LaVan (USA): Re-visioning Cogenerative Dialogues as Feminist Pedagogy|Research http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-41-e.htm
Mijung Kim (Kanada): Enactive and Collective Ethics through Cogenerative Dialogue http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-40-e.htm
Ian Stith (Kanada), Kathryn Scantlebury, Sarah-Kate LaVan, Christopher Emdin, Ed Lehner (USA) & Mijung Kim (Kanada): The Ethics of Cogenerative Dialogue: A Cogenerative Dialogue http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-44-e.htm
Sabi Redwood & Les Todres (UK): Exploring the Ethical Imagination: Conversation as Practice Versus Committee as Gatekeeper http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-34-e.htm
FQS Interviews
Juergen van Oorschot & Lars Allolio-Naecke (Deutschland): Plaedoyer gegen den Luxus des Missverstehens. Zur Debatte zwischen Carl Ratner und Barbara Zielke um den Sozialen Konstruktionismus Kenneth J. Gergens http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-17-d.htm
FQS Tagungen
Holger von der Lippe (Deutschland): On Snowflakes and Gardens: Multiple Methods in the Field of Psychological Research on Identity Development. Tagungsbericht http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-06/06-2-46-e.htm
-- FQS - Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research (ISSN 1438-5627) English -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-eng.htm German -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs.htm Spanish -> http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-s.htm
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